Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen

• ein interdisziplinäres Problem der Luft- und Raumfahrt zu analysieren
• den interdisziplinären Charakter des Problems zu verstehen
• die Zusammenhänge zwischen den beteiligten Disziplinen zu identifizieren
• für das Problem Lösungsansätze zu entwickeln
• für die Lösungsansätze mögliche zukünftige technische Systeme zu entwerfen
• bei den Lösungsansätzen die gesamtgesellschaftlichen Wirkungen der künftigen technischen Systeme abzuschätzen
• für ein konkretes Projekt literaturbasiert eigene Konzepte zu erarbeiten
• Projektmanagement für ein konkretes Projekt zu betreiben
• komplexe interdisziplinäre Probleme und Lösungen gegenüber Fachleuten argumentativ zu vertreten und mit ihnen weiterzuentwickeln

Kommunikation und Kooperation

• die Arbeit im Team kooperativ zu planen, zu gestalten und verantwortlich durchzuführen
• eigene und fremd gesetzte Lern- und Arbeitsziele zu reflektieren, selbstgesteuert zu verfolgen und zu verantworten sowie Konsequenzen für die Arbeitsprozesse im Team zu ziehen
• mit Projektpartnern außerhalb der Hochschule zu kommunizieren und zu kooperieren

Wissenschaftliches Selbstverständnis oder Professionalität

• Lern- und Arbeitsprozesse eigenständig zu gestalten

Using, applying and generating knowledge

• analyse an interdisciplinary problem in the aerospace field
• understand the interdisciplinary nature of the problem
• identify the links between the disciplines involved
• develop possible solutions to the problem
• design possible future technical systems for the solution approaches
• assess the effects of future technical systems on society as a whole
• develop their own concepts for a concrete project based on the literature
• carry out project management in the frame of a concrete project
• substantiate and present complex interdisciplinary problems and solutions to experts and work with them on further development

Communication and cooperation

• communicate and cooperate with external project partners
• plan, design and responsibly carry out assignments in collaborative team work
• reflect on their own and externally set learning and work goals, pursuing them in a self-directed manner and taking responsibility for them, as well as drawing consequences for the work processes in the team

Reflection of academic and professional identity

• design learning and work processes independently