Lernergebnisse: Nach erfolgreichem Absolvieren des Moduls können die Studierenden: Wissen und Verstehen (Wissensverbreiterung, Wissensvertiefung, Wissensverständnis)

• die Bedeutung der Automatisierung technischer Prozesse verstehen ,
• Wechselwirkungen zwischen maschinenbaulichen und steuerungstechnischen Komponenten verstehen,
• Wechselwirkungen zwischen maschinenbaulichen und informationstechnischen Komponenten verstehen,
• Begriffe und Grundlagen der Handhabungstechnik verstehen.

Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen (Nutzung und Transfer, wissenschaftliche Innovation)

• wesentliche automatisierungstechnische Komponenten benennen und zuordnen,
• Sensor- und Aktorprinzipien benennen und erklären,
• verschiedene Bussysteme benennen und einordnen,
• einfache Programmabläufe beschreiben und programmieren,
• Kooordinatensysteme sinnvoll einsetzen und transformieren,
• Handhabungsprozesse strukturieren und fachgerecht beschreiben.

Kommunikation und Kooperation

• Entwurfsarbeit in Kleingruppen inklusive Präsentation der Ergebnisse.

Wissenschaftliches Selbstverständnis oder Professionalität

• Reflektion der Methoden zur Bearbeitung von theoretischen und praktischen Aufgaben.

Learning outcomes: After successful completion of the course the students are able to: Knowledge and understanding (extension, consolidation and understanding of knowledge)

• understand the goals and importance of automating technical processes,
• understand the interactions between plant and control technology components,
• understand the interactions between plant and information technology components,
• understand the terms and basics of handling technology

Using, applying and generating knowledge (applying and transferring knowledge, scientific innovation)

• name and assign essential automation technology components,
• name and explain sensor and actuator principles,
• name and categorise different bus systems,
• describe and program simple programme sequences,
• use and transform coordinate systems sensibly,
• structure and professionally describe handling processes.

Communication and cooperation

• Design work in small groups including presentation of the results.

Reflection of academic and professional identity

• Reflection on the methods used to work on theoretical and practical tasks.