Modulbeschreibung

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Titel
Title 		Plusenergiegebäude
Modulcode
Module Code 		PLEG
Modulverantwortliche
Responsible Members of Staff
Kompetenzziele des Moduls
Module Competence Goals
Die Studierenden lernen gängige und innovative Lüftungs- und Heiz¬techniken für energieeffiziente Gebäude – wie Passivhäuser und Plusenergiehäuser – hinsichtlich Aufbau, Funktion, Dimensionierung, Integration und Effizienz kennen und verstehen. Sie sind fähig, die verschiedenen technischen Möglichkeiten ökologisch sowie ökonomisch vor dem Hintergrund der Energiewende zu bewerten und zu vergleichen. Die Studierenden lernen die Bedeutung der Reduktion von Heiz- und Kühlbedarf von Gebäuden in Relation zu der energieeffizienten Erzeugung, insbesondere auf den Gebäudeflächen, zu bewerten und sind in der Lage, diese zu diskutieren und zu vertreten. In einem begleitenden Projekt lernen sie, die Inhalte praxisnah anzuwenden. Dadurch werden sie in die Lage versetzt, das komplexe energetische System Gebäude zu projektieren und planen. Students learn about and understand common and innovative ventilation and heating technologies for energy-efficient buildings - such as passive houses and plus-energy houses - in terms of structure, function, dimensioning, integration and efficiency. They are able to evaluate and compare the different technical possibilities ecologically and economically against the background of the energy transition. The students learn to evaluate the importance of reducing the heating and cooling requirements of buildings in relation to energy-efficient generation, especially on building surfaces, and are able to discuss and advocate this. In an accompanying project, they learn to apply the contents in a practical way. This enables them to project and plan the complex energy system of buildings.
Lehrinhalte
Content
  1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von angeleiteten Übungsaufgaben im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben, durch Laborarbeiten auch zur Förderung der Teamarbeit und mit eigenständigen Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen ausgegeben.
    • Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
      • Kriterien energieeffizienter Gebäude, Behaglichkeitskriterien, Berechnung von Heizleistung und Wärmebedarf, Lüftungsanlage mit Wärmerückgewinnung, Heizen mit Lüftungsanlagen, Kanalnetzberechnung, Wärmepumpen, Bewertung von Kesseln und Brennstoffzellen im Rahmen der Energiewende, Wärmeverteilung, Wärmeübergabe, Regelung, Trinkwarmwasserbereitung, Klimaanlagen, Darstellung und Berechnung von Klimaanlage, Kühllastberechnung, Erdwärme-/kältenutzung, Nutzung von Gebäudeflächen für PV und Solarthermie
        1. The above-mentioned competences are prepared through seminar-based teaching and then developed in the form of guided exercises in supervised self-study, through homework, through laboratory work also to promote teamwork and with independent literature studies. Literature recommendations are given for each course.
          • In order to achieve the intended learning objectives, the following specific focal points of competence are set in the teaching:
            • Criteria of energy-efficient buildings, comfort criteria, calculation of heating output and heat demand, ventilation system with heat recovery, heating with ventilation systems, duct network calculation, heat pumps, evaluation of boilers and fuel cells in the context of the energy transition, heat distribution, heat transfer, control, domestic hot water preparation, air conditioning systems, representation and calculation of air conditioning, cooling load calculation, geothermal heat/cooling utilisation, utilisation of building surfaces for PV and solar thermal energy
              Lehrende
              Lecturers
              Lehr- und Lernmethoden
              Teaching Format               		Seminaristischer Unterricht (SU), Projekt (P), Modulbezogene Übung (MÜ)
              Lernform
              Study Format               		Präsenzstudium, angeleitetes Selbststudium
              Prüfungsform
              Examination               		Klausur nach Prüfungsordnung
              Prüfungsdauer
              Test Duration               		120 Minuten
              Voraussetzungen für die Teilnahme
              Required Experience               		Siehe aktuelle Prüfungsordnung
              Verwendbarkeit
              Applicability               		Grundlage für etliche folgende Module
              Studentische Arbeitsbelastung
              Hours               		56 + 124
              Präsenzstudium
              Contact Hours per week               		56
              Selbststudium
              Self Study Hours               		124
              ECTS-Leistungspunkte
              ECTS-Credits               		6
              Häufigkeit des Angebotes
              Frequency               		Einmal pro Studienjahr (14 Termine)
              Sprache
              Language               		Deutsch
              Bemerkungen
              Comments
              Literatur
              Literature               		Die aktuellen Literaturlisten werden zu Beginn des Semesters verteilt.
              Angebot
              Courses
              SemesterStudiengangSWSFormGültigkeitsbeginnGültigkeitsendeWahlpflicht
              7ENTEC2Projekt20222100Pflichtmodul
              7ENTEC2Seminaristischer Unterricht20222100Pflichtmodul
              7ENWI2Projekt20222100Pflichtmodul
              7ENWI2Seminaristischer Unterricht20222100Pflichtmodul